swot-анализ сферы культуры

 SWOT-Анализ как инструмент формирования стратегии физкультурного вузаВ статье рассматриваются вопросы стратегического управления качеством образования. div style=text-align: center;>

strong ВВЕДЕНИЕ /strong br /

Интеграция России в мировое образовательное пространство, реализация прин­ципов Болонского соглашения, новые социально-экономические реалии выдвинули новые требования к качеству высшего образования [1, 4]. Мировая практика свиде­тельствует, что развитие высших учебных заведений определяется и тем, как в сло­жившихся условиях решается проблема обеспечения качества подготовки специали­стов. Поэтому ее решение стало основой государственной образовательной политики и центральным звеном деятельности Министерства образования Российской Федера­ции [2]. br /

В условиях усиливающейся конкуренции в образовательной среде и вхождения России в Болонский процесс, решить эту проблему поможет эффективная система ме­неджмента качества образовательного учреждения, в том числе вуза педагогического и физкультурного профиля, основанная на мониторинге, измерении и самооценке. br /

Наиболее популярным методом изучения основных условий, в которых органи­зация должна работать, в стратегическом менеджменте является SWOT-анализ. SWOT-метод анализа в стратегическом планировании, заключающийся в разделении факторов и явлений на четыре категории:Strengths (Сильные стороны), Weaknesses (Слабые стороны), Opportunities (Возможности) и Threats (Угрозы). br /

Как отмечают Е.А. Князев и К.Таверньи [3], имеется реальная возможность в рамках SWOT-анализа анализировать вуз и его окружение в терминологии делового мира. Вуз производит собственный продукт, имеет определенные ресурсы, соперни­чает на определенном рынке и занимает определенную его долю; ему характерен оп­ределенный производственный процесс, он связан со своими заказчиками и т.д. Для каждого из направлений производится поиск сильных и слабых внутренних сторон, возможностей и угроз во внешней среде. В результате проведенного анализа выраба­тываются меры для разрешения проблемных ситуаций и улучшения деятельности вуза.</div>

«Волгоградская государственная академия физической культуры» - активно осваивает методы стратегического управления качеством образования. Учитывая, что образова­тельная деятельность вуза тесно связана с научной, административно-хозяйственной, финансовой, информационной, социальной и другими видами деятельности, задача руководства вуза - установить четкие взаимодействия процессов, в ходе выполнения которых рождается новое качество, не присущее ни одному из них в отдельности.

p style=text-align: center;>

strong РЕЗУЛЬТАТЫ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ /strong /p

В проведении самооценки методом SWOT-анализа участвовало: 7 структурных подразделений, 19 кафедр и 4 факультета: Факультет физической культуры, Факультет физической культуры и спорта, Факультет довузовской подготовки, Факультет заочного обучения.

source